www.freeartsminnesota.orgSeni untuk Anak-anak dengan Tantangan Fisik maupun Mental. KinderArt® menampilkan banyak kegiatan dan rencana pelajaran yang telah terbukti berhasil dengan anak-anak dan orang dewasa dengan tantangan fisik atau mental.

Untuk membantu mereka yang bekerja dengan anak-anak dan orang dewasa khusus, kami telah membuat daftar beberapa kegiatan yang sesuai di sini di satu tempat.

Selain itu, di bagian bawah halaman ini, kami telah memberi Anda tautan ke sumber daya yang dirancang khusus untuk anak-anak dan orang dewasa berkebutuhan khusus.

RENCANA PELAJARAN

Tergantung pada tingkat kemampuan mereka, anak-anak dan orang dewasa penyandang cacat akan dapat mencoba kegiatan berikut. Anda adalah penilai terbaik dari kemampuan orang-orang dalam perawatan Anda. Ingatlah untuk selalu memiliki kesabaran dan mendorong siswa untuk bertanya sebanyak yang mereka bisa sendiri. Ada kepuasan luar biasa yang datang dengan dapat menyelesaikan tugas Anda sendiri – selalu ingat itu. Kuncinya adalah menjaga tingkat kemampuan dalam pikiran setiap saat dan ingat untuk mendukung – setiap langkah. Bagi penyandang tunanetra, kegiatan taktil sangat penting (tanah liat, topeng, wayang, dll.)

Crayon Resist

Siswa dapat menggunakan krayon dan cat untuk membuat gambar tahan krayon yang menyenangkan. Kami menggunakan ikan sebagai tema kami tetapi Anda dapat menggunakan gambar apa pun yang Anda inginkan.

Siswa dapat menggunakan krayon dan cat untuk membuat gambar tahan krayon yang menyenangkan. Kami menggunakan ikan sebagai tema kami tetapi Anda dapat menggunakan gambar apa pun yang Anda inginkan.

Yang Anda Butuhkan:

  • Krayon atau Oil Pastel
  • Kertas
  • Cat Tempera (diencerkan)
  • Kuas cat

Apa yang Anda Lakukan:

  1. Buat garis tepi di sekeliling gambar Anda. Di dalam perbatasan ini, gambar lingkaran atau “gelembung”. Gunakan krayon atau pastel minyak dan pastikan untuk menekan dengan keras.
  2. Di dalam perbatasan, gambarlah beberapa ikan (bintang laut, ubur-ubur, ikan pelangi, dll. Langit (atau lautan) adalah batasnya.
  3. Saat Anda selesai menggambar, sapukan cat dengan lembut di atas gambar. Gunakan warna gelap.
  4. Area krayon (atau oil pastel) akan menolak atau menolak cat.

Daun demi Daun

Siswa dapat membuat pohon menggunakan potongan daun yang berbeda. Ini adalah proyek yang dapat disesuaikan untuk berbagai usia dan kemampuan termasuk orang dewasa dengan tantangan fisik, persepsi, dan kognitif.

Siswa dapat membuat pohon menggunakan potongan daun yang berbeda

Oleh Sandi Kovach-Long [Sandi adalah instruktur perguruan tinggi yang melatih Direktur Aktivitas untuk bekerja dengan orang dewasa yang lebih tua dan lemah dalam perawatan terampil, penitipan anak dewasa dan program kesehatan hari dewasa serta orang dewasa yang lebih tua yang sehat dalam pengaturan pensiun.]

Proyek seni kooperatif ini dapat diadaptasi untuk berbagai usia dan kemampuan termasuk orang dewasa dengan tantangan fisik, persepsi dan kognitif. Keindahan proyek ini adalah bahwa setiap orang dapat berpartisipasi. pastikan untuk “tetap berada di dalam garis” karena daunnya dipotong dan mereka yang dapat menggunakan gunting dapat memotong daun untuk mereka yang tidak mampu.

Baca Juga: Cassie Stephens: Tips Penting Melukis Bersama Anak

Tujuan:

  • Menjelajahi tumpang tindih
  • Mencampur warna
  • Kerja sama kelompok besar

Yang Anda Butuhkan:

  • Unduh garis luar daun tunggal dari KinderArtflanel
  • Ash Leaf Unduh
  • Maple Leaf Unduh
  • Oak Leaf Unduh
  • Spidol berujung
  • Krayon berkualitas baik
  • Kertas kerajinan cokelat
  • Gunting
  • Selotip
  • Media lain: cat, kain, dll.

Apa yang Anda Lakukan:

Ini adalah proyek kelompok besar yang dapat diselesaikan oleh orang-orang dengan penglihatan atau keterampilan motorik yang terbatas.

Saya mendorong peserta untuk memulai dengan membuat tanda pada garis tepi daun dengan spidol dan kembali lagi dan mewarnai tanda tersebut dengan krayon.

Tidak perlu mengantre karena daun akan dipotong.

Batangnya terbuat dari kertas kraft coklat (kantong kertas bisa digunakan) dan ditempelkan di dinding dengan selotip (buat lingkaran, sisi lengket keluar & gunakan sebagai selotip dua sisi).

Gunting daunnya dan sebagai kelompok putuskan ke mana masing-masing pergi.

Pohon ini bisa menjadi BESAR. Salah satu pohon yang telah kami buat tingginya sekitar 10 kaki! Yang ditunjukkan dalam foto-foto itu tingginya sekitar 6 kaki.

Seni Musik

Dengan menggambar atau melukis dengan musik, siswa akan belajar mengidentifikasi persamaan antara musik dan seni.

Dengan menggambar atau melukis dengan musik, siswa akan belajar mengidentifikasi persamaan antara musik dan seni.

Oleh Geoff Thompson [Geoff adalah guru dari Whitby, Ontario, Kanada.]

Yang Anda Butuhkan:

  • Kertas
  • Berbagai pengiring musik (yaitu klasik, pop, country, rock)
  • Pensil
  • Pensil krayon

Apa yang Anda Lakukan:

Ini adalah bentuk dan warna abstrak yang sangat baik latihan keseimbangan.

  1. Siswa meletakkan ujung pensil di tengah kertas dan memejamkan mata.
  2. Dengan mata tertutup, guru mulai memainkan lagu di CD player.
  3. Siswa kemudian mulai menggerakkan pensil mereka dalam gerakan di halaman yang meniru instrumen atau ritme dari karya musik. (yaitu solo drum mungkin digambarkan sebagai garis seperti monitor detak jantung bergerigi)
  4. Guru mengubah musik dari gaya ke gaya sementara siswa menutup mata.
  5. Akhirnya (ketika sebagian besar halaman tertutup garis) siswa diminta untuk membuka mata dan menelusuri (dengan gelap) semua garis pensil dengan krayon pensil hitam.
  6. Akhirnya, siswa diinstruksikan untuk mewarnai setiap bentuk individu (yang telah dibuat oleh garis-garis pensil) sedemikian rupa sehingga tidak ada warna yang sama yang saling bersentuhan.

CATATAN: Biasanya siswa sangat menikmati kegiatan ini. Mereka sangat menikmati mencoba musik-mata-tertutup-banyak. Saya sarankan melakukan ini beberapa kali latihan sebelum menggambar bagian terakhir.

Sepatu Ikan

Siswa akan menggunakan garis sepatu mereka sebagai bentuk dasar ikan.

A Blotto Fun Blotto

seperti kepingan salju — tidak ada dua yang akan pernah sama.

Cat blot adalah versi sederhana dari monoprint. Ini menyenangkan dan mudah untuk segala usia.

Oleh Andrea Mulder-Slater

Tujuan:

  • Anak-anak akan belajar bahwa noda cat itu seperti kepingan salju – tidak ada dua yang akan terlihat sama.
  • Anak-anak akan belajar bahwa hal paling menyenangkan yang dapat Anda miliki secara kreatif, adalah ketika Anda membuat sesuatu secara tidak sengaja.

Yang Anda Butuhkan:

  • Kertas (jenis apa pun yang Anda miliki bisa digunakan, meskipun lebih tebal lebih baik).
  • Cat berbahan dasar air (cat air, tempera, cat poster).
  • Gunting.
  • Lem.

Apa yang Anda Lakukan:

Potong sejumlah kertas persegi dan persegi panjang dengan berbagai ukuran. 5″ kali 5″, 7″ x 8″, 3″ kali 2″, dst.

Lipat setiap kotak kertas di tengah agar nantinya Anda dapat melipatnya dengan mudah.

Taburkan atau cat beberapa tetes cat ke satu sisi lipatan. Untuk anak-anak yang lebih kecil, mungkin akan membantu untuk meletakkan selembar kertas tisu di sisi yang Anda ingin tetap bersih.

Lipat kertas pada garis berkerut dengan cat di dalamnya.

Tekan dengan tangan Anda.

Saat kertas dibuka, akan muncul bentuk-bentuk aneh dan menarik.

Bekerja dengan noda dan atur menjadi gambar yang lebih besar, biarkan apa pun yang terlintas dalam pikiran Anda untuk mengambil alih.

Rekatkan noda pada kertas yang lebih besar jika Anda ingin membuat karya seni “kecelakaan bahagia” yang besar!

Mewarnai Salju

Ini adalah cara yang mudah dan menghibur untuk mengajari anak-anak tentang warna primer dan sekunder sambil mereka tertawa dan tersenyum.

Ini adalah cara yang mudah dan menghibur untuk mengajari anak-anak tentang warna primer dan sekunder sambil mereka tertawa dan tersenyum.

Yang Anda Butuhkan:

  • pewarna makanan warna primer, merah, biru dan kuning
  • squirtable kosong, botol plastik bening (sirup, sampo, dll)
  • air
  • wadah plastik bening, bak, atau ember
  • salju
  • handuk

Apa yang Anda Lakukan:

Persiapan

Minta anak-anak bundel naik dan pergi ke luar untuk mengumpulkan wadah salju. Pastikan mereka mendapatkan salju putih bersih, bebas dari kotoran, bibit burung, jarum pohon, dll. Anda akan membutuhkan satu wadah penuh untuk setiap anak yang melakukan aktivitas. Di dalam, tutupi permukaan kerja dengan handuk kering. Tempatkan wadah salju di depan setiap anak. Pastikan untuk memiliki wadah untuk Anda sendiri untuk mendemonstrasikan bagaimana aktivitas ini dilakukan.

Warna-Warna Primer

Mulailah dengan mengisi tiga botol semprotan bening yang hampir penuh dengan air keran. Tambahkan 4-5 tetes pewarna makanan primer, satu warna per botol, untuk membuat tiga botol air berwarna merah, biru dan kuning. Tempatkan bagian atas dengan erat pada botol. Menggunakan wadah demonstrasi Anda, semprotkan setiap warna ke salju seperti yang digambarkan. Biarkan anak-anak melakukan hal yang sama dengan wadah mereka sendiri. Pastikan untuk mengidentifikasi setiap warna saat mereka mewarnai salju mereka.

Warna Sekunder

Anda dapat memperkenalkan warna sekunder dengan mendemonstrasikannya di salju Anda. Semprotkan sedikit merah ke bagian salju biru Anda, Anda telah membuat ungu. Lakukan hal yang sama dengan menambahkan biru ke kuning dan kuning ke merah. Biarkan anak-anak bereksperimen, mewarnai, dan bersenang-senang. Kreasi yang dihasilkan biasanya cukup cantik dan masing-masing unik!

Baca Juga: Cara Menciptakan Seni Tanpa Keahlian Teknis

Pencampuran

Sekarang setelah Anda mengidentifikasi warna primer dan sekunder, Anda dapat mendemonstrasikan lebih lanjut dengan mencampurkan salah satu warna makanan primer bersama-sama dalam air jernih. Dengan menggunakan toples kaca sederhana, isi 3/4 penuh dengan air keran. Masukkan 4 tetes pewarna makanan merah ke dalam air. Anak-anak biasanya mengagumi keindahan warna-warni yang berputar-putar. Biarkan mereka! Setelah beberapa saat, saat warna merah mulai mengendap, tambahkan 4 tetes pewarna makanan kuning. Sekali lagi, anak-anak akan menikmati perpaduan warna, jadi gunakan kesempatan ini untuk menunjuk warna dalam toples dan berkomentar bagaimana kuning membuat merah berubah menjadi oranye. Langkah terakhir adalah membiarkan salah satu anak mengaduk campuran, mengubah air menjadi oranye sepenuhnya. Gunakan corong untuk menuangkan isi toples ke dalam botol semprot plastik. Ulangi langkah ini dengan warna lain (biru+kuning = hijau, biru+merah = ungu).

Kesenangan di Luar Ruangan

Ketika aktivitas di dalam ruangan Anda selesai, anak-anak Anda mungkin akan bertanya apakah mereka bisa mewarnai salju di luar. Kenapa tidak! Identifikasi area di halaman Anda yang dapat mereka semprotkan, cat, dan warnai sesuka hati mereka. Setelah beberapa jam, salju berwarna akan memudar secara signifikan saat air mengendap ke bawah, tetapi untuk sementara karya seni mereka akan terlihat. Kegiatan ini sangat menyenangkan dan mengurangi kemungkinan Cabin Fever menyebar ke seluruh rumah Anda akhir pekan ini.

Mural Cat Semprot

Sebuah kegiatan cuaca hangat di luar ruangan yang mengajarkan anak-anak tentang pencampuran warna.

Menyebarkan Cat dengan Popsicle® Stick

Menggunakan cat, kertas lilin, stik es krim, dan banyak lagi, KinderArtists akan mengeksplorasi berbagai teknik untuk ekspresi seni.

Kupu-Kupu Kertas Tisu

Siswa akan membuat kupu-kupu dengan menggunakan kertas tisu dan penyaring kopi.

Cetakan Buah dan Sayuran

Ini adalah bentuk seni grafis yang dapat dilakukan oleh semua usia — bahkan orang dewasa!

Monoprints

Monoprinting adalah proses dimana hanya satu cetakan yang ditarik dari pelat cetak.

Bermain dengan Tanah Liat

Di sini Anda dapat mengetahui semua tentang bekerja dengan tanah liat.

Anak Anak Sangat Istimewa

-Berikut ini kutipan dari KinderArt: Lahir untuk Ciptaan oleh Andrea Mulder-Slater dan Jantje Blokhuis-Mulder

Apakah anak Anda sangat aktif, pendengaran atau tunanetra, atau keterlambatan perkembangan, selalu tunjukkan prestasi yang dia buat. Selalu, selalu, selalu, fokus pada yang positif dan bukan pada konsep yang belum dikuasai. Anda memiliki semua waktu di dunia.

Temukan diri Anda kelompok pendukung dengan menghubungi orang tua lain yang berada dalam situasi yang sama dengan Anda. Cari tahu apa yang berhasil untuk mereka. Bagikan juga kemenangan dan kegagalan Anda.

Ingatlah setiap saat bahwa anak-anak berkebutuhan khusus tidak melakukan kesalahan dengan sengaja. Mereka ingin menyenangkan Anda. Mereka ingin merasa penting dan berharga. Kadang-kadang mereka mungkin mengalami kesulitan melakukan tugas karena mereka memiliki terlalu banyak energi atau karena mereka hanya merasa frustrasi dan tidak dapat fokus pada tugas yang ada. Bersabarlah dan biarkan mereka tahu bahwa Anda bangga dengan upaya mereka.

Catat prestasi anak Anda. Dengan cara ini Anda akan dapat dengan mudah mengingat peristiwa dan pengalaman yang paling Anda berdua nikmati. Ini juga akan membantu Anda untuk mengingat kegiatan-kegiatan yang menarik perhatian anak Anda dan yang tidak.

Jangan melebih-lebihkan aturan. Fleksibilitas adalah aturannya. Pikirkanlah – betapa menyenangkannya membuat makhluk tanah liat atau melukis sinar matahari jika yang Anda dengar hanyalah, “Jangan membuat kekacauan” dan “Duduklah dengan tegak.”

Ambil banyak napas dalam-dalam.

Bersikap adil dan jujur.

Jangan khawatir jika anak Anda tidak membaca pada tingkat yang sama dengan teman-temannya. Jangan panik jika anak Anda tidak berbicara atau menulis secepat saudaranya. Jika Anda mencurigai bahwa anak Anda memiliki cacat, hubungi dokter Anda dan pastikan tes yang tepat dilakukan. Pengetahuan adalah setengah dari pertempuran.

Semua anak akan dapat mengambil bagian dalam beberapa jenis kegiatan pembuatan seni. Dengan melakukan itu, mereka akan merasakan pencapaian yang luar biasa dan harga diri yang meningkat. Namun, pastikan untuk memilih semua aktivitas dengan hati-hati – sesuaikan aktivitas dengan kemampuan anak.

Sediakan banyak bahan pemodelan seperti tanah liat atau adonan buatan sendiri. Hal ini berlaku untuk anak-anak tunanetra serta mereka yang memiliki kontrol motorik halus yang terbatas.

Jika anak Anda mengalami gangguan penglihatan, kumpulkan berbagai tekstur untuk bereksperimen – kertas halus, kertas kasar buatan tangan, dll.

Spidol beraroma selalu menyenangkan.

Miliki banyak “kertas besar” untuk gerakan tangan dan lengan yang besar.

Cat jari (dibeli atau buatan sendiri) adalah bahan sentuhan yang hebat.

Menari, menari, menari.

Membangun objek adalah cara yang bagus bagi anak-anak untuk merasa bahwa mereka telah mencapai sesuatu. Cobalah potongan kayu, papan tikar, kardus, dll. Anda dapat bekerja sebagai tim, merekatkan potongan-potongan dan pada akhirnya bahkan anak-anak Anda yang memiliki gangguan penglihatan dapat merasakan kreasi mereka saat mereka berevolusi.

Menenun adalah ide bagus.

Membuat alat musik atau benda seni apapun yang membuat kebisingan sangat bagus.

Menggambar atau melukis tepat waktu dengan musik selalu menjadi hit.

Jika anak Anda mengalami gangguan pendengaran, paparkan dia ke alat musik di mana dia bisa “merasakan” musiknya. Biarkan dia merasakan angin yang bertiup dari tiupan kayu dan getaran senar gitar atau kepala drum.

Anak-anak dengan down syndrome merespon dengan sangat baik terhadap musik, seperti halnya anak-anak dengan autisme.

Cobalah sebanyak mungkin untuk mengekspos anak-anak Anda pada hal-hal yang membuat mereka bahagia – hal-hal yang membuat mereka tertawa – hal-hal yang membuat mereka bertepuk tangan dan tersenyum.

redkoala603