www.freeartsminnesota.orgProgram Internasional dari Artists Striving To End Poverty (ASTEP). ASTEP digagas oleh Direktur Musik Broadway Mary-Mitchell Campbell dan siswa Juilliard untuk mengubah kehidupan kaum muda menggunakan alat paling ampuh yang mereka miliki: seni mereka. Hari ini, ASTEP menghubungkan seniman pertunjukan dan visual dengan pemuda dari komunitas yang kurang terlayani di AS dan di seluruh dunia untuk membangkitkan imajinasi mereka, menumbuhkan pemikiran kritis, dan membantu mereka memutus lingkaran kemiskinan.

AKSES TERHADAP SENI ADALAH PENTING UNTUK KESUKSESAN ANAK.

Kami melihat setiap hari bagaimana akses ke seni memberi anak-anak keterampilan penting yang dapat digunakan di sekolah dan dalam kehidupan pribadi mereka. Mereka menjadi komunikator yang lebih baik, membangun kepercayaan diri mereka untuk berpartisipasi, dan belajar bagaimana memecahkan masalah dengan berpikir di luar kotak. Yang terpenting, seni menunjukkan kepada setiap anak bahwa suara mereka penting.

Ada kemungkinan tak terbatas dalam keyakinan itu.

KAMI DENGAN SEKOLAH DAN ORGANISASI MASYARAKAT

BERMITRA ASTEP bermitra dengan sekolah dan organisasi masyarakat untuk membuat program sepulang sekolah dan musim panas yang merayakan kekuatan kaum muda dan membangun area unik mereka untuk pertumbuhan. Program-program ini menggunakan seni sebagai sarana untuk mengajari kaum muda keterampilan sosial emosional yang mereka butuhkan untuk menjadi versi terbaik dari diri mereka sendiri.

Apa yang membuat ASTEP unik adalah kami membuat model yang paling sesuai dengan kebutuhan populasi siswa mitra kami, bekerja secara kolaboratif dalam struktur yang ada. Pendekatan ini berarti bahwa kami melengkapi tujuan mitra kami, memastikan kebutuhan seluruh anak terpenuhi. Secara praktis, ini berarti bahwa semua program ASTEP terlihat sangat berbeda satu sama lain.

Program ASTEP saat ini melayani populasi berikut: pemuda yang terkena dampak status imigrasi, tunawisma, kekerasan senjata, penahanan, sistem peradilan, HIV/AIDS, kemiskinan sistemik, dan sistem kasta.

Baca Juga: 5 Program Seni Pemuda Mengentaskan Kemiskinan di Seluruh Dunia

ARTIS ASTEP ADALAH KUNCI KESUKSESAN KAMI

Kualitas seniman yang menjadi sukarelawan ASTEP secara unik menempatkan kami di antara organisasi nirlaba pendidikan seni lainnya. Seniman Pengajaran kami adalah pemain Broadway yang sangat sukses, seniman profesional, atau mahasiswa dan fakultas dari sekolah seperti Juilliard, yang menawarkan berbagai disiplin ilmu seperti tari, seni visual, musik, dan drama. Mereka menjadi panutan transformatif dalam kehidupan kaum muda yang kami layani, menggabungkan hasrat mereka terhadap seni dan kemampuan mereka untuk menggunakan alat artistik untuk mengajarkan keterampilan hidup yang penting.

Program Internasional

INDIA

  1. ASTEP di Proyek Anak Shanti Bhavan

ASTEP Pengajaran Seniman memberikan program intensif seni untuk Proyek Anak Shanti Bhavan, sebuah sekolah dan rumah dekat Bangalore, India untuk anak-anak yang mengalami kemiskinan generasi. Dengan tim yang terdiri dari 10-12 seniman, ASTEP mengadakan kamp seni selama 2 minggu di bulan Mei, yang berfokus pada musik, teater, tari, dan seni visual. Kekuatan seni dapat digunakan untuk meningkatkan pengembangan pribadi, prestasi akademik, dan keterampilan kepemimpinan bagi siswa di Pra-K hingga sekolah menengah.

Sebuah proyek dari The George Foundation, Shanti Bhavan didasarkan pada keyakinan bahwa dampak kemiskinan ekstrem dapat diatasi jika masalah tersebut ditangani pada tahap awal perkembangan anak. Dalam kemitraan, ASTEP dan tujuan utama Shanti Bhavan adalah:

  • Untuk menyediakan program yang komprehensif untuk memenuhi siswa emosional, sosial, kesehatan, dan kebutuhan pendidikan, membangun karakter dan harga diri, dan memperkuat keterampilan mereka dan disiplin mental untuk berhasil dalam hidup
  • Untuk mempersiapkan siswa untuk sukses secara sosial di komunitas mereka saat ini dan secara global
  • Untuk merekrut, melatih, dan mempertahankan pendidik sukarelawan di Shanti Bhavan.

Proyek Anak Shanti Bhavan – adalah sekolah dan rumah yang menyediakan pendidikan kelas dunia dan menanamkan nilai-nilai bersama secara global untuk memungkinkan anak-anak dari latar belakang kekurangan untuk bercita-cita untuk karir dan profesi pilihan mereka.

  1. ASTEP di Teach for India

Pada tahun 2013, ASTEP dan Teach for India (TFI) menggabungkan kekuatan untuk mengintegrasikan seni ke dalam kelas akademik dan mengatur serta memproduksi proyek MAYA, sebuah musik orisinal yang dibawakan oleh siswa TFI. Hari ini, ASTEP Teaching Artists dicocokkan dengan TFI Teaching Fellows (guru dalam pelatihan) untuk fokus pada cara memasukkan seni ke dalam kurikulum mereka, seperti menggunakan musik untuk membantu mengajar pecahan atau menggunakan teater untuk membantu mengajar seni bahasa. Dengan berbagi alat artistik untuk mendukung pengajaran di kelas, ASTEP menunjukkan bahwa seni tidak hanya memiliki kekuatan untuk melibatkan anak-anak tetapi juga untuk menggairahkan mereka dalam belajar.

Baca Juga: Mengenal Seni Lukisan Wayang Kamasan

Maya The Musical

“Maya, kemitraan antara ASTEP dan Teach For India, lebih dari sekadar janji pertunjukan spektakuler. Ini adalah simbol dari jenis pendidikan yang layak untuk semua anak. Maya Musical adalah perjalanan yang mengubah hidup di mana 100 siswa berpenghasilan rendah memperoleh pendidikan terpadu yang menggabungkan: eksposur dan akses, nilai-nilai dan pola pikir, dan prestasi akademik. Acara ini menampilkan naskah asli, dan Broadway menggubah musik oleh ASTEP Teaching Artists yang menceritakan kisah perjalanan Putri Maya. Ditugaskan untuk membawa cahaya kembali ke Kerajaannya, Maya dan teman-temannya menggunakan nilai-nilai keberanian, kasih sayang, dan kebijaksanaan untuk mengangkat 3 kutukan yang telah dilemparkan ke dunia. Pertunjukan tersebut telah membawa anak-anak ini dalam perjalanan penemuan diri yang berputar-putar di mana mereka, seperti Maya, menemukan nilai-nilai, potensi, dan cahaya paling terang mereka. Pertunjukan dibuka pada November 2014 dan akan berkeliling negara pada 2015 dan seterusnya. Maya bertujuan untuk secara langsung menyentuh 32.000 anak Teach For India, dan banyak anak di luar juga, melalui Buku Maya, Ide Kurikulum, Film, dan Program 100 Artis.”

AFRIKA SELATAN

  1. PROGRAM AFRIKA SELATAN

Didirikan oleh Dick Scanlan dan Evan Todd pada tahun 2011, artsINSIDEOUT terdiri dari seniman yang melakukan perjalanan ke daerah-daerah di dunia yang telah dilanda epidemi AIDS dan untuk terhubung dengan kaum muda dan ibu yang telah terkena dampak yang sama.

Saat ini kami mendukung Nkosi’s Haven di Johannesburg, yang didirikan oleh Gail Johnson untuk mengenang putranya yang, pada saat kematiannya pada tahun 2001, adalah wajah internasional AIDS di Afrika. Nkosi’s Haven menawarkan perawatan dan dukungan holistik bagi perempuan dan anak-anak yang hidup dengan HIV/AIDS.

Melalui kamp seni dua minggu yang mencakup seni visual, mendongeng, musik, tari, kerajinan panggung, dan banyak lagi, ASTEP Teaching Artists menginspirasi anak-anak dan ibu di Nkosi’s Haven untuk melepaskan energi kreatif mereka, memberdayakan mereka untuk mengkomunikasikan pengalaman mereka sendiri. Dengan membangun komunitas, kreativitas, dan kesadaran, mereka mencapai tujuan akhir mereka: kesehatan, luar dan dalam.

redkoala603