Alasan untuk mendukung argumen seni di kelas.

www.freeartsminnesota.orgPendidikan Seni, Mengapa Penting?. Sebagai salah satu pencipta KinderArt.com (Andrea Mulder), saya sering menerima surat dari guru-guru yang bekerja di sistem sekolah umum di mana seni bukanlah prioritas. Dihadapkan dengan dilema seperti bagaimana meningkatkan nilai ujian dan bagaimana meregangkan anggaran sejauh mungkin, pejabat dewan sekolah perlu membuat keputusan yang sulit.

Itu selalu mengganggu untuk didengar pada pembuat kebijakan aturan untuk menghapuskan pendidikan seni di sekolah-sekolah. Masalahnya adalah, banyak yang memiliki kesalahpahaman bahwa seni adalah subjek yang berlebihan dan terisolasi ketika, pada kenyataannya, tidak ada yang bisa lebih jauh dari kebenaran…

Mengajar siswa Anda tentang seni adalah ide yang bagus—inilah alasannya:

  • Telah terbukti bahwa paparan awal seni visual , musik, atau drama meningkatkan aktivitas di otak.
  • Seni membantu anak-anak memahami mata pelajaran lain dengan lebih jelas—dari matematika dan sains, hingga seni bahasa dan geografi.
  • Seni memelihara daya cipta karena melibatkan anak-anak dalam proses yang membantu pengembangan harga diri, disiplin diri, kerja sama, dan motivasi diri.
  • Berpartisipasi dalam kegiatan seni membantu anak-anak untuk mendapatkan alat yang diperlukan untuk memahami pengalaman manusia, beradaptasi dengan dan menghormati cara orang lain bekerja dan berpikir, mengembangkan keterampilan pemecahan masalah yang kreatif, dan mengkomunikasikan pikiran dan ide-ide dalam berbagai cara.

Jadi darimana kamu mulai? Mulailah dengan mengingat bahwa mengajar anak-anak tentang seni bukan hanya tentang menunjukkan kepada mereka bagaimana mengenali van Gogh atau Picasso, ini tentang mempersiapkan pikiran muda untuk masa depan pengalaman yang tak ternilai—yang berhubungan dengan seni atau lainnya.

Baca Juga: Program Internasional dari Artists Striving To End Poverty (ASTEP)

Membuat Koneksi Melalui Menggambar

Menggambar adalah salah satu kegiatan terpenting yang dapat Anda dan siswa Anda lakukan. Menggambar tidak hanya memberikan dasar untuk kegiatan kreatif lainnya – seperti melukis, memahat, dan seni grafis – tetapi juga memberikan hubungan langsung dengan membaca, menulis, dan khususnya matematika. Hubungan antara menggambar dan bentuk geometris dan pengukuran tidak dapat disangkal. Dan apakah Anda tahu apa lagi? Menggambar adalah satu-satunya bentuk seni yang paling mudah diakses. Yang Anda butuhkan hanyalah pensil dan selembar kertas.

Berikut adalah beberapa ide seni cepat yang dapat Anda terapkan segera tanpa banyak persiapan atau bahan:

  • Mintalah siswa Anda membuat cerita bergambar. Setiap orang menggambar serangkaian gambar—gunakan orang tongkat dan rumah berbentuk kotak. Setelah semua orang membuat cerita bergambar, bagikan gambar untuk melihat apakah peserta lain dapat menguraikan “kode”. Lihat berapa banyak versi cerita yang berkembang.
  • Anak-anak dapat mencelupkan jari mereka ke dalam tinta yang bisa dicuci dan membuat sidik jari di atas kertas. Mereka kemudian dapat menggunakan spidol untuk menambahkan mata, telinga, dan hidung untuk membuat orang, mobil, hewan, dan banyak lagi.
  • Sarankan agar setiap siswa menyimpan lembar memo miliknya sendiri. Gambar, kartu pos, kliping, dan potongan rumput semuanya bisa dimasukkan ke dalam lembar memo. Sebulan sekali Anda dapat memiliki hari berbagi lembar memo.
  • Bagikan kertas dan undang siswa untuk menggambar segala macam lingkaran, biarkan mereka tumpang tindih. Selanjutnya, mereka dapat mewarnai bentuk yang muncul—berhati-hatilah agar dua bentuk tidak saling bersentuhan. Voila, sebuah ciptaan! Jika Anda punya lebih banyak waktu, cobalah hal yang sama dengan membuat model tanah liat.
  • Sediakan potongan buah dan sayuran, bersama dengan cat dan kertas. Mintalah siswa Anda melukis gambar buah dan sayuran.
  • Mintalah bantuan siswa Anda dalam membuat tanda. Sediakan kertas, karton, atau kayu dan banyak spidol berwarna cerah.
  • Mintalah siswa Anda membayangkan ada lubang di dinding. Apa yang bersembunyi di balik tembok? Bicara tentang hal itu. Minta mereka untuk menggambarnya.
  • Lihat apakah siswa Anda dapat membuat gambar menggunakan kertas sobek. Tidak ada gunting, tidak ada pensil, hanya kertas. Jika Anda punya lebih banyak waktu, kertas yang sobek dapat direkatkan pada lembar lain dan dicat dengan cat air.
  • Atur jam dan minta siswa Anda menggambar figur tongkat di selembar kertas selama 10 menit, menghabiskan tidak lebih dari 10 detik untuk setiap gambar. Ketika selembar kertas penuh, mereka dapat pindah ke lembar lain. Diskusikan gambar di akhir sesi.
  • Coba minta siswa Anda menggambar nama mereka dalam cetakan kotak-kotak besar dengan pensil di atas kertas. Selanjutnya, dorong mereka untuk mengisi kertas dengan segala macam desain menggunakan spidol, krayon, atau pastel minyak. Jika ada waktu, tutupi kertas dengan sapuan cat air ringan

Salah satu pelajaran terpenting yang dapat Anda ajarkan kepada siswa Anda adalah bahwa lebih sering daripada tidak, kesalahan bukanlah kesalahan—itu adalah kecelakaan yang menyenangkan. Ilustrasikan ide ini dalam sesi pembuatan karya seni tanpa penghapus di mana siswa didorong untuk mengubah “kesalahan” menjadi sesuatu yang lain. Tidak ada penghapusan yang diizinkan! Ubah perahu menjadi mola-mola atau ubah singa menjadi semak raspberry. Tak lama kemudian, mengikuti arus akan menjadi kebiasaan bagi siswa Anda.

Baca Juga: Jenis Aliran Seni Lukis Beserta Penjelasan dan Alat / Bahan

Daftar Pasokan Bahan Seni Dasar

Kertas. Banyak kertas: setiap ukuran, setiap bentuk. Anda bisa menggunakan kertas fotokopi, kertas koran, kertas mural, dan kertas daging. Bahkan tas belanjaan kertas yang dipotong menjadi kotak akan baik-baik saja. Begitu juga kemeja tua dan kotak sereal.

Pensil. Jika tidak ada yang lain, Anda harus memiliki pensil. Pensil besar yang bagus untuk tangan kecil dan pensil yang lebih kecil untuk siswa “dewasa” Anda.

Krayon. Semakin cerah krayon Anda, semakin baik.

Penanda. Pastikan bisa dicuci untuk si kecil.

Bahan Pemodelan. Ini bisa berupa tanah liat, atau bahkan goop buatan sendiri—apa saja yang bisa dibentuk.

Pastel. Cobalah untuk memiliki kapur dan pastel minyak di tangan. Pastel kapur harus disediakan untuk siswa Anda yang lebih tua sementara pastel minyak dapat diperkenalkan ke set yang lebih muda.

Gunting. Berikan gunting pengaman dan bantuan orang dewasa untuk si kecil.

lem. Anda hanya membutuhkan wadah kecil lem, atau Anda bisa membuatnya sendiri dengan tepung dan air.

Cat & Kuas. Anda akan sangat senang dengan cat berbahan dasar air (tempera atau cat air) dan kuas dari kecil (¼”) hingga besar (1″). Berikut tipsnya: Buat pembersihan lebih mudah dengan menambahkan beberapa tetes sabun cuci piring ke cat Anda.

Objek yang Ditemukan. Anda dapat menggunakan kancing, manik-manik, perangko, benang, dan sebagainya di banyak proyek seni.

redkoala603